Útkeresők a Római Birodalomban (Viatores in Imperio Romano)

„…egyébként ez az egész témahét dolog meghozta a régi kedvemet a történetíráshoz, úgyhogy köszönöm!”

„Tarthatnánk több ilyen témahetet. Vagy ha témahetet nem is, az órákon a kreatív gondolkodást lehetne fejleszteni. Belebújni egy-egy karakter bőrébe, digitális idővonalat készíteni. Más szempontból vizsgálni a dolgokat, mint az átlagos.”

„Aurora karakterén keresztül kicsit jobban megértettem a kor szokásait, a vallást, ahogyan az emberek akkor gondolkodtak egymásról és a világról. Úgy gondolom, hogy ez az egyik legfontosabb dolog, amit tanulhatunk, amit taníthatnak. Végső soron egymást kell megértenünk, és ez sosem fog változni. Látni az összefüggéseket, és nem a hibákat. A kitűzős, csak pozitív értékelős rendszert be kellene vezetni mindenhol, mert így nincsenek rossz emlékek, vagy az az érzés, hogy elrontottam valamit.”

„A legfontosabb az a nézőpontváltás volt mind közül. Sokkal jobban megragad, amit át akarnak adni, mint egy sablonos tanóra keretein belül. Nagyon élveztem:)”

„A legnagyobb tanulsága a hétnek számomra az, hogy rengeteg olyan program létezik, ami segíthet a kreatív dolgozásban, tanulásban és csoport munkában és nem is tudtam a létezéséről.”

„Jó, hogy önállóan dolgozunk és magunknak kell beosztani az időnket.”

„…esetleg többet dolgozhatnánk csapatokban és/vagy digitális eszközökkel a tanórákon. Ugyanis a hét eddigi napjai során döbbentem rá arra, hogy sokszor nem is olyan evidens, milyen eszközt és programot hogy használhatnánk úgy, hogy a legtöbbet hozzuk ki belőle, és ezt még gyakorolnunk kéne.”

„Csoportokban dolgozzunk, hisz ezzel szorosabb kapcsolatba kerültünk egymással, jobban megismerkedtünk. Szerintem ez nagyon hasznos. És az is jobb lenne, ha órákon használhatnánk laptopot, esetleg telefont. Nekem a mostani téma is nagyon tetszik, szerintem többször is csinálhatnánk ilyet.”

„Művészi szabadságot kapunk egy komoly projekthez, így rajtunk áll, hogy humorosan, irodalmian, hivatalosan vagy akár bármilyen más módon írjuk-e meg együtt.”

„Nekem nagyon tetszik, hogy a feladatokra ennyi időnk van, és egymást követő órákon tudunk rajtuk dolgozni.”

„A szabadságot [emelném át a hétköznapi iskolai napokba]. Számomra gondot jelent az időbeosztás, de mivel itt szabadabban dolgozunk, így igyekszem a többiek miatt mindent megtenni időben, remélem, a többiek miatt precízebb leszek.”

„ [Azt emelném át, hogy] többet dolgozhassunk csapatban, tanároktól kicsit függetlenebbül és a digitális világ segítségét igénybe vehessük.”

Galéria